sexta-feira, 23 de julho de 2021
segunda-feira, 28 de junho de 2021
CURSO STOP THE BLEED EM JAU SP
CURSO DE CONTROLE DE HEMORRAGIAS
STOP THE BLEED
O Curso de Controle de Hemorragias - STOP THE BLEED é o resultado de um esforço colaborativo liderado pelo Comitê de Trauma do American College of Surgeons (ACS COT) para levar o conhecimento do controle de sangramento ao público, com objetivo de capacitar profissionais da saúde e pessoas leigas para atuar imediatamente em situações de trauma envolvendo sangramentos
Por meio do Curso de Controle de Hemorragias - STOP THE BLEED , você ganhará a capacidade de reconhecer sangramentos com risco de vida e intervir com eficácia.
Quem está ao lado de uma vítima sangrando pode ser a única pessoa com maior probabilidade de salvá-la.
Faça o curso e torne-se capacitado para fazer uma diferença quando ocorrer uma emergência de sangramento.
“A única coisa mais trágica do que uma morte...
...é uma morte que poderia ter sido evitada”
Curso Presencial em Jau/SP apoio Instituto FOCO
Data 17 de julho de 2021
Valor: R$250,00 no cartão em até 2x
Certificação Internacional
Carga Horária: 6 horas
Incluso: coffee break
Certificado Impresso
Poucas vagas, garanta a sua!
Whatsapp (14)998717214 / (14) 998312006
E-mail: focoeduadm@gmail.com
Facebook: Instituto Foco
Instagram: @foco.edujau Instituto Foco (@foco.edujau) • Fotos e vídeos do Instagram
PROGRAMAÇÃO:
Aula teórica
Estação de habilidade para compressão direta de sangramentos com as mãos;
Estação de habilidade para uso do torniquete;
Estação de habilidade para "empacotamento"/ “preenchimento” de feridas.
Máximo 10 alunos por instrutor;
Cenários de simulação realística.
Público Alvo: Profissionais que atuam na saúde, profissionais de segurança, brigadistas, profissionais que atuam no atendimento pré hospitalar, qualquer pessoa que queira se capacitar em controle de Hemorragias.
SAIBA MAIS SOBRE O CURSO DE CONTROLE DE HEMORRAGIAS - STOP THE BLEED
História
STOP THE BLEED® é o resultado de um esforço colaborativo liderado pelo American College of Surgeons Committee on Trauma (ACS COT) para levar conhecimento do controle de sangramento ao público. O ACS COT, e especificamente o subcomitê ems com suas muitas relações colaborativas, forneceram o ambiente perfeito para que este programa cresça no sucesso crítico que é hoje.
Lições aprendidas com os militares
Existem várias maneiras de controlar o sangramento em uma emergência, incluindo a aplicação de pressão direta, embalar a ferida com gaze de controle de sangramento (hemostática) e aplicar um torniquete. No entanto, foi apenas recentemente que torniquetes foram re-abraçados para seu potencial de salvar vidas. Depois que torniquetes e treinamento de torniquete foram amplamente adotados pelos militares, seu uso durante os conflitos do Iraque e afeganistão foi revisto em 2012 e um claro benefício de sobrevivência foi identificado. Sob a liderança do capitão aposentado da Marinha dos EUA Frank K. Butler, Jr., MD, FAAO, FUHM, esses dados foram cuidadosamente avaliados e, em seguida, incluídos nos padrões táticos de Assistência às Baixas de Combate (TCCC) para treinamento e cuidados de campo militares. Um estudo de acompanhamento em 2014, liderado pelo subcomitê ACS COT EMS, mostrou benefícios semelhantes relacionados ao uso de torniquetes entre civis e introduziu ainda mais pressão direta e embalagem de feridas na lista de habilidades simples, mas eficazes que poderiam ser usadas para controlar o sangramento ativo em uma situação de emergência.
Quando esses esforços foram examinados coletivamente, o potencial de salvamento do controle de hemorragia precoce tornou-se claro. Também ficou claro que o tempo era um fator crítico e os resultados estavam diretamente relacionados com a rapidez com que o controle sanguíneo foi alcançado. Essas descobertas, em última análise, ajudariam a estabelecer o espectador como um papel crítico na salvação de vidas devido a uma grave hemorragia. Os esforços para treinar os espectadores logo começaram a sério.
Desenvolvendo um currículo de controle de sangramento
Peter T. Pons, MD, FACEP, médico de emergência em Denver, CO, e membro do comitê de Suporte de Vida de Trauma Pré-Hospitalar (PHTLS) da Associação Nacional de Técnicos Médicos de Emergência (NAEMT), é creditado com a ideia inicial de desenvolver um currículo focado no controle de sangramento semelhante à forma como a ressuscitação cardiopulmonar (RCP) preparou espectadores para uma emergência cardíaca. Trabalhando com Norman E. McSwain Jr., MD, FACS, diretor médico da PHTLS e uma ligação com o ACS-COT na época, eles desenvolveram um curso que abordou essa necessidade. As primeiras versões foram direcionadas para policiais não treinados medicamente, mas logo se tornou evidente que esse conteúdo também poderia ser disponibilizado ao público em geral. Essas ideias foram a gênese do que ficou conhecido como o curso Bleeding Control Basic (B-CON), que foi lançado ao público em 2014 e forma a base do curso stop the bleed®.
De grande tragédia, vem uma resposta que salva vidas
A evolução do programa STOP THE BLEED® também foi influenciada por eventos mundiais. Em 2012, 20 crianças e oito adultos foram vítimas de um trágico tiroteio em massa na Escola Primária Sandy Hook em Newtown, CT. Um cirurgião de trauma local preocupado que foi presidente do Comitê Estadual de Trauma de Connecticut e um Regente ACS, Lenworth M. Jacobs Jr., MD, FACS, convocou um painel de especialistas nacionais para avaliar a resposta a tais emergências.
O grupo se reuniu várias vezes e desenvolveu recomendações de especialistas sobre como melhorar a sobrevivência de pessoas com sangramento severo. Como duas dessas primeiras reuniões foram realizadas em Hartford, suas recomendações ficaram conhecidas como o Consenso de Hartford
Instituindo o STOP THE SANG® como campanha nacional de conscientização pública
A partir do Consenso de Hartford, surgiu um objetivo nacional de resposta a emergências para melhorar a sobrevivência das vítimas após tiroteios em massa e outros atos intencionais de violência em massa, capacitando espectadores treinados a tomar medidas que salvam vidas, se necessário rapidamente — independentemente da situação ou causa de hemorragia severa. STOP THE BLEED® , uma campanha nacional de conscientização pública, foi lançada pouco depois, em outubro de 2015 pela Casa Branca, com um chamado à ação para começar a treinar mais pessoas para se tornarem respondentes imediatos até que a ajuda profissional chegue.*
Desde então, o programa STOP THE BLEED® continuou a crescer à medida que continuamos testemunhando ou vivenciando violências e lesões inesperadas em nosso cotidiano — na estrada, no local de trabalho, nas escolas e em outros locais públicos onde devemos ser capazes de nos reunir com uma expectativa de segurança. O Comitê de Trauma da ACS introduziu publicamente pela primeira vez cursos de treinamento de controle de sangramento para seus membros em outubro de 2016, e desde então milhares de outros profissionais médicos treinaram para se tornarem instrutores de curso. Hoje, esses instrutores estão focados em treinar pessoas em todas as esferas da vida para se tornarem respondentes imediatos através do curso STOP THE BLEED®.
Documento do processo do Consenso hartford online: Estratégias para Melhorar a Sobrevivência em Incidentes de Tiro Ativo e Vítimas em Massa Intencional: Um Compêndio. CLIQUE AQUI PARA TER ACESSO AO MATERIAL
STOP THE BLEED® é uma marca registrada do Departamento de Defesa dos EUA, Agência de Saúde de Defesa. Todos os direitos reservados. © DoD.
O programa de® do American College of Surgeons é operado de acordo com um acordo de licenciamento concedido pelo Departamento de Defesa
Mais materiais:
stop_the_bleed_poster.ashx (stopthebleed.org)
save_a_life_flowchart.ashx (stopthebleed.org)
Comprimindo as zonas de cuidado | Pare o Bleed (stopthebleed.org)
Mais informações acesse: Home | Stop The Bleed
Instrutora
Thais Travaglia
Enfermeira Esp. APH/ Urgência e Emergência Coren SP 307090
Instructor ID 83240
Poucas vagas, garanta a sua!
Whatsapp (14)998717214 / (14) 998312006
E-mail: focoeduadm@gmail.com
Facebook: Instituto Foco
Instagram: @foco.edujau Instituto Foco (@foco.edujau) • Fotos e vídeos do Instagram
quinta-feira, 17 de junho de 2021
ENTORSE - conceito e sinais e sintomas
Conceito: é uma lesão em que os ligamentos são estirados ou lacerados. É causada por súbita torção da articulação, além da amplitude do movimento normal.
Sinais e sintomas: dor, edema, possível hematoma, parecido com fratura.
LUXAÇÃO - conceito e sinais e sintomas
Conceito: separação de dois ossos na articulação, resultando de ruptura significativa dos ligamentos que normalmente servem de estrutura de suporte e estabilidade em uma articulação.
Sinais e sintomas: dor, instabilidade, difícil de diferenciar de uma fratura.
Fonte imagem PHTLS 8ed
quarta-feira, 9 de junho de 2021
Registro do Jornal O Democrático - Profissional em Destaque
terça-feira, 8 de junho de 2021
Como calcular a quantidade de oxigênio restante em um cilindro de oxigênio
Tradução livre do material original: SOP-Annex-3-Oxygen-cylinder-calculation-EN.pdf (msf.org.br)
Anexo 3 - Oxigenoterapia e umidificação de oxigênio
MSF recomenda o uso do concentrador de oxigênio portátil. No entanto, se não estiverem disponíveis, os cilindros de oxigênio podem ser usado para transporte de ambulância. Os cilindros contêm oxigênio gasoso comprimido e frio. Eles devem ter um regulador para limitar a pressão do oxigênio sendo liberado, um medidor para indicar a quantidade de oxigênio no cilindro e um medidor de fluxo para controlar o fluxo de oxigênio para o paciente. Antes de realizar qualquer transporte, o profissional de saúde deve garantir que o oxigênio está cheio e há o suficiente, além de reserva, para toda a viagem.
Se estiver usando um cilindro de oxigênio para transporte, o fator do tanque deve ser indicado no tanque.
Após o uso, o profissional de saúde deve garantir que o tanque esteja fechado e que o ar restante no medidor tenha sido esvaziado. Uma vez vazio, o fluxômetro indicará zero (o tanque está vazio).
CUIDADO: Os cilindros de oxigênio recarregáveis devem ser usados apenas para transporte em ambulância. Existem muitos riscos associados usando os cilindros recarregáveis, não apenas em relação à pressão do recipiente, mas mais importante, a qualidade de oxigênio muitas vezes não é garantido.
Cinco causas comuns de morte súbita inesperada que todo provedor de EMS (profissional que atua no atendimento pré hospitalar) deve saber
Material retirado do Five Common Causes of Sudden Unexpected Death Every EMS Provider Should Know | JEMS
Feita tradução livre pelo Google tradutor
Você é chamado à cena em que um homem de 50 anos estava trabalhando em seu quintal quando sua esposa o testemunhou desmaiar. Ele está sem pulso e apnéico, sem sinais de trauma. A esposa dele está fazendo RCP quando você chega.
Quais são as cinco causas comuns de morte súbita que podem ter levado ao seu falecimento e quais são alguns dos sintomas que o paciente pode ter sentido nas horas ou dias que antecederam a sua prisão?
Introdução
Os provedores de EMS freqüentemente se deparam com pacientes em parada cardíaca. Muitos desses pacientes têm histórias médicas complicadas e estão doentes há muito tempo. Este artigo discutirá as cinco principais causas de morte súbita aguda que podem ocorrer sem aviso prévio em pacientes previamente saudáveis, com foco na etiologia, reconhecimento e tratamento dessas condições. O artigo foi escrito para permitir que os provedores pré-hospitalares considerem essas causas e iniciem o atendimento urgente apropriado sempre que possível.
As cinco causas de morte súbita discutidas neste artigo são: arritmias fatais, infarto agudo do miocárdio, hemorragia intracraniana / acidente vascular cerebral maciço (acidente cerebrovascular), embolia pulmonar maciça e catástrofe aórtica aguda.
1. Arritmia
Existem muitas causas de arritmias fatais, incluindo cardiomiopatias, 1,2 defeitos hereditários no sistema de condução (como síndrome do QT prolongado ou síndrome de Brugada), 3 e o fator mais comumente associado: lesão isquêmica de infarto agudo do miocárdio (IAM) ou anterior infarto.4 O desequilíbrio eletrolítico pode causar arritmias e morte súbita, como hipercalemia observada em pacientes com doença renal em estágio terminal em hemodiálise e hipocalemia em pacientes em uso de diuréticos. Ambos são geralmente assintomáticos, mas podem prolongar o intervalo QT levando a torsades de pointes.5,6 Outras causas potenciais de arritmias malignas incluem ingestão de drogas ilícitas, medicamentos que prolongam o intervalo QT, alterações agudas no pH, agravamento da insuficiência cardíaca, Wolff -Síndrome de Parkinson-White e commotio cordis após trauma torácico.
Um número significativo de pacientes que sofrem morte cardíaca súbita não terá sintomas anteriores. Outros pacientes podem ter história de dor no peito, falta de ar, palpitações, tontura ou síncope. Portanto, mesmo pacientes saudáveis, relativamente jovens, com “queixas menores”, como palpações, precisam ser levados a sério e monitorados cuidadosamente a caminho do hospital.
Essas reclamações devem sempre levar os provedores de EMS a considerar a arritmia como uma causa potencial dos sintomas do paciente. Para tanto, os pacientes com essas queixas precisam sempre do que chamamos de “gambito de abertura”: oxigênio, monitoração da saturação de oxigênio, acesso intravenoso, monitoração cardíaca contínua e ECG de 12 derivações.
A morte súbita por causa cardíaca é responsável pela maioria dos eventos, com estimativas de até 80% .4 Menos de 8% dos pacientes que foram presos sobreviverão para receber alta do hospital, e aqueles que vivem provavelmente apresentarão ritmos passíveis de choque.7 (Veja a Figura 1 abaixo). Infelizmente, parece que apenas cerca de um quarto das paradas cardíacas fora do hospital terá v taqu ou v fib instável, e os 75% restantes apresentam atividade elétrica sem pulso (PEA ) ou assistolia terá um prognóstico sombrio.7
segunda-feira, 7 de junho de 2021
CURSOS GRATUITOS COREN SP
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CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE ONLINE
Como funciona o curso? Ele é autorizado pelo MEC?
Os cursos do Portal Educação te ensinam por intermédio da EaD (Educação a Distância), com animações e games (do tipo quiz) que estimulam a interatividade e a interação. O Portal Educação oferece cursos livres, de atualização e qualificação profissional. São destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências e não exigem escolaridade anterior. O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
Vou aprender mesmo?
Os cursos do Portal Educação são dinâmicos e com várias vantagens comparadas a um curso presencial. Você terá recursos como:
• Flexibilidade TOTAL de estudo, 24h por dia, sem limite de acesso!
Como funciona a prova?
As provas variam um pouco de curso para curso. São 2 tipos:
• Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
• Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.
A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado digital do curso. Em caso de reprovação, o aluno poderá realizar novamente a prova dentro do período do curso quantas vezes desejar. Os cursos gratuitos não possuem nova prova, atividades reflexivas e descritivas.
Tem certificado?
Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.
Os cursos do Portal Educação lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. É importante saber que esses títulos não se equivalem às certificações de cursos técnicos ou de formação escolar, e não dão o direito de assumir responsabilidades técnicas.
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domingo, 6 de junho de 2021
LESÕES POR INALAÇÃO DE FUMAÇA
Lesões por inalação de fumaça
Fitzgerald et al. (2006) em seus estudos apresentou os produtos tóxicos de combustão que são:
>asfixiantes simples: dióxido de carbono, metano, ambientes privados de O2
>asfixiantes químicos: monóxido de carbono, cianeto de hidrogênio, sulfeto hidrogênio, óxidos de nitrogênio
>irritantes: elementos altamente solúveis em água:(lesão VAS) acroleina, dióxido de enxofre, amônia, ácido clorídrico. Elementos intermediários(lesão VAS e baixa) cloro e isocianetos, pouco solúveis em água(lesão em parenquima pulmonar) óxidos de nitrogênio
O DEA Desfibrilador Externo Automático dá choque em quem não está em parada cardíaca
Como fazer cursos gratuitos pelo Einstein
Ferramentas para detecção de plágio
O plágio – ou plagiarismo – é o ato de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc...) contendo partes de uma obra que pertença a outra pessoa.
O plágio é considerado antiético e é qualificado como crime de violação de direito autoral no Brasil.
São consideradas plágio as seguintes atitudes:
citar textualmente o trabalho de outra pessoa sem a devida citação da fonte;
parafrasear o trabalho de outra pessoa, alterando algumas das palavras, ou a ordem das palavras, sem a devida citação da fonte;
usar as ideias de outra pessoa, sem referência ao autor;
recortar e colar da Internet sem a devida citação da fonte.
Existem diversos casos de plágio no mundo acadêmico, em faculdades, cursos de pós-graduação, mestrado e doutorado. E ainda que o autor do texto original venha a consentir, copiar trabalhos acadêmicos é considerado plágio.
Em trabalhos acadêmicos, os alunos devem seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, que afirmam que mesmo nos pequenos trechos que não são da autoria do executante do trabalho, o autor deve ser devidamente identificado, segundo as especificações normativas estipuladas.
Como auxílio para evitar o plagiarismo, há vários softwares para detecção de textos, que podem ser programas para download ou sistemas online, onde a pessoa pode colocar a informação que deseja obter e rastrear o texto em diversas fontes.
Listamos a seguir alguns desses programas e sites que fаzem o teste de similaridade do documento com o conteúdo existente nа internet.
AntiPlagiarist - ACNP Software
Compara múltiplos documentos rаpidamente, procurando por trechos de textos que forаm copiados e colados. Os fragmentos suspeitos são relаtados em um formato de fácil compreensão, contendo os trechos suspeitos, número de linhа e coluna onde se encontram em seus respectivos documentos e o número de cаracteres contidos em cada um.
Site: http://www.anticutandpaste.com
Grаtuito
CheckForPlagiarism.net
Ajuda a procurar por plágio em quаlquer tipo de documento, utilizando as tecnologiаs mais recentes e avançadas, para identificаr e apontar até mesmo as tentаtivas mais sutis de plágio, intencionais ou não intencionаis.
Site: http://www.checkforplagiarism.net
Pago
CopySpider
Softwаre brasileiro. O CopySpider é software аnti-plágio (detector de plágio) freeware, de interfаce simples e intuitiva, com alto desempenho computаcional para testar documentos sob o crivo de existênciа de cópias indevidas de outros documentos disponíveis nа internet. Ele pode ser configurado pаra o Inglês ou Português (Brasil). Tаmbém é possível escolher um nível de rigor pаra a busca na internet (rápida, normаl ou detalhada).
Site: http://www.copyspider.com.br
Grаtuito
eTBLAST
Identifica a duplicação de pаlavras-chave e compara a proximidade e o encаdeamento de palavras, entre outras variáveis.
Oferece um método eficiente e rápido pаra conduzir buscas na literatura científica e permite аos editores de revistas identificar a práticа de ocorrências questionáveis de publicação. А ferramenta também é útil para pesquisаdores que desejam verificar se e quаndo o tema do projeto em questão que estão trаbalhando foi objeto de publicações anteriores, não аpenas para ampliar o conhecimento, mas tаmbém para identificar possíveis colaboradores.
Site: http://etest.vbi.vt.edu/etblast3/
Grаtuito
Farejador de plágios
Software brasileiro. O rаstreador busca dados e informações em diversos sites pаra acusar o plagiamento em um trаbalho acadêmico através de um software instаlado, por download, no computador. O programa fаz a análise em trabalhos que são submetidos eletronicаmente (upload). A versão gratuita analisa аpenas uma parte do arquivo enviado (50% do аrquivo com tamanho até 300 kb). А verificação completa é disponibilizada apenas pаra assinantes.
Site: http://www.plagiarismcombat.com/
Gratuito (sem registro); Pаgo (com registro)
Plagiarisma
Detector de plágio que pode ser utilizаdo online, sem precisar ser instalado no computаdor. São suportados mais de 190 idiomаs, inclusive o português.
Basta incluir um pequeno trecho de texto pаra iniciar a pesquisa. A pesquisa é rápidа e em alguns segundos é emitido um relаtório com todas as páginas que contém o texto plаgiado.
Site: http://plagiarisma.net/
Gratuito
Plagium - Online
Site gratuito que rаstreia a internet para identificar se аlguém plagiou seu material: você pode informаr um trecho do texto ou um endereço (URL) pаra análise. A análise não é feitа em arquivos, mas em fragmentos inseridos em umа caixa de textos. O resultado sаi na hora, inclusive com uma linhа do tempo, para saber quando cаda site publicou algo seu.
Site: http://www.plagium.com
Grаtuito
Viper
Utilitário que аjuda a detectar plágio em documentos аrmazenados no computador, rede ou internet. Os formаtos compatíveis são: DOC, RFT, HTML e TXT.
Аpós instalação, o software analisa os documentos com bаse nos parâmetros de pesquisa determinados. O tempo de buscа varia de acordo com o computаdor e a conexão a internet.
Site: http://www.scanmyessay.com/
Gratuito
Turn It In
Ferramenta voltada para detecção de plágio em trabalhos de alunos de escolas e faculdades, visando auxiliar os professores e ajudar seus alunos a fazerem as citações apropriadamente. Confronta docmentos com conteúdos armazenados em bases de dados com 60 bilhões de páginas da Web arquivadas; 600 milhões de trabalhos de alunos e 150 milhões de monografias e artigos de periódicos. O site possui versão em Português, além da compatibilidade com as diversas plataformas (computador, celular e tablet).
Site: http://www.turnitin.com/pt_br
Pago
iThenticate
Ferramenta para detecção de plágio que confronta docmentos com conteúdos armazenados em bases de dados que ultrapassam 60 bilhões de textos (em várias línguas, incluindo Português), fazendo ressaltar as partes do documento que tem similaridades com outros textos, destacando as partes similares que estão devidamente citadas e as que não estão, identificando ainda a adequação de partes resumidas ou parafraseadas. Apesar de ter textos em Português em sua base, o site não possui versão nesse idioma.
Site: http://www.ithenticate.com
Pago
Ferramenta muito útil em meio acadêmico.
Bons estudos!









